语言训练实验教学中心年度报告
（2019年1月——2019年12月）
实验教学中心名称：语言训练实验教学中心
实验教学中心主任：汤红娟
实验教学中心联系人/联系电话：代勇才/15*******99
实验教学中心联系人电子邮箱：3*******9@qq.com
所在学校名称：乐山师范学院
2019年12月26日填报
一、中心教学管理
中心教学管理科学规范高效、运行良好、归档有序，各教学环节质量监控措施有力、有效。
中心教学工作由分管教学副院长全面负责，做好顶层设计，包括管理制度完善、教学计划审定、教学质量监控、教学评估制度、学生课程评价、教学资源和平台建设、教师队伍建设工作，确保中心教学质量，提高学生语言实践技能。
教学秘书在分管教学副院长的指导下开展具体的理论教学管理工作，工作十分投入和敬业，常态化严格管理的前提下对学生“人性化”服务，做好节假日前后教学检查等工作。在教学部举行的“期末课程考核工作检查”中因其命题、制卷、考试、阅卷、总结各环节工作出色获得检查专家的充分肯定和好评。除常规教学管理外，教学秘书还肩负着学院教师全校性通识课程、普通话、三笔字、计算机等考试和教改教研等质量工程工作。
中心理论教学为了更好地发挥各个系部的工作职能，学院设置各系部主任和副主任各1名，并实行各系部主（副）任公开竞聘，有效地促进了教师教学任务的初步安排、教学计划的审定、期末试题的命制和教研活动等具体工作的开展，提高教学管理的效率、质量。
实践实训教学以项目为基本单位开展，由实验室管理科长每学期开学初发布实践实训教学计划撰写任务，教师结合教材及课程目标确定课程需开设的实践实训项目以及具体训练安排，并严格以此实践实训教学计划开展实训教学，保证实践教学的质和量。
二、教学质量
1.英语专业四级考试和全国教师资格证考试通过率创新高。2017级英语类专业学生英语专业四级考试通过率达到64%，比2018年高出23个百分点，高全国11个百分点，其中英语专业通过率达73%，居四川省内地方城市高校前列。2017级卓越师范班一次性过级率高达93.50%，平均分达到70良好水平，优良率为38.70%。2016级英语专业教师资格证首次笔试通过率达到47%，面试通过率98.5%，在全校名列前茅。
2.学生在各类学科竞赛中斩获96项奖。第九届“华文杯”全国高校师范生技能大赛获教学设计奖一等奖1项、二等奖1项，师范技能奖一等奖1项、三等奖2项。2019年度中央电视台希望之星英语风采大赛省赛特等奖2项，一等奖4项，二等奖2项，三等奖2项；四川省2019年师范生教学能力大赛文科组第一名；第十二届 UCA 希望之星国际英语电视大赛特等奖1项，一等奖6项，二等奖3项；第三届全国高校商务英语知识竞赛一等奖3项，二等奖11项，三等奖21项；2019四川省大学生英语挑战赛，二等奖2项，三等奖2项；第八届全国口译大赛（省级区域复赛）三等奖1项。
3.获批国家级大学生创新创业训练计划项目3项、四川省大学生创新创业训练项目10项。
4.本届毕业生就业318人，就业率为92.98%，超过目标近3个百分点，其中，英语89.14%、翻译100%、日语95.24%、商务英语97.87%、英语教育93.94%。高质量就业人数176人，达56%，其中39人考取国内外知名高校硕士研究生， 5人通过专升本考试；7人通过教师公招考试，77人进入民办名校任教，1人考取西藏自治区国安局，1人考取成都市选调生；3人考入新疆、四川公务员序列，3名同学入选西部计划，考上特岗教师、三支一扶各1人，2人进入世界500强企业；2人实现了海外就业，1名同学根据所学知识走上了自主创业之路。日语专业有15人被湖北词源教育投资股份管理有限公司这一家前后录用，担任日语教学。
5.外语专业师生发挥专业优势，积极参与第五届中国（四川）国际旅游投资大会、第六届四川国际旅游交易博览会志愿服务，并有1人受市委市政府表彰。24名学生赴马边县、沐川县、雷波县和布拖县开展顶岗支教，展示了学生的专业水平及教育教学水平。
6、大学生创新创业项目：共申报成功24个项目，有7项被评定为国家级项目，17项获批为省级项目，继续保持文科类申请获立项首位。学生获各类奖励202人次，其中全国性奖励111人次，跨省性比赛获奖2人次，省级比赛获奖55人次，市级比赛获奖35人次。代表性的有：第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力测试，获得5项一等奖，4项二等奖，1项3等奖；2019年四川省师范生教学能力大赛，二等奖1项。文学创作上，参加第十四届全国青少年冰心杯文学总决赛，获得2项金奖，3项银奖，2项铜奖的佳绩。
三、专业与课程建设情况
1.英语专业获批四川省一流专业建设点，并积极申报国家级一流专业。翻译专业申报四川省应用型师示范专业。综合英语获校级“课程思政”示范课程。教育类教改项目立项6项。
2.积极组织专任教师开展超星平台课程建设和学习通使用培训，提升教师信息素养。获批1门校级在线课程。加强省级在线开放课程建设,实现专业课程通识化，提升课程的覆盖率。
3.发挥学院教师教育发展中心职能，举行青年教师金课教学观摩活动，提升教师教学能力。“综合英语”课程教学团队获2019年全国高等学校英语类专业教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛全国半决赛二等奖。大学外语课程教学团队肖梦洁、谷云飞获得第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛四川赛区三等奖。
4.课程建设坚持以点带面原则，以专业核心课程、应用型示范课程、精品在线开放课程建设为龙头，组织申报了国家级一流课程3门，校级一流课程6门。
四、中心建设
1.中心一直注重软硬件资源建设。本年度中心新建FIF外语智慧教学平台1套，价值172万元，新建英语作文自动批改系统1套，价值35.6万元，零散购置设备4.6万元，持续改善中心教学条件。
2.中心教师专业发展迅速。引进紧握专业硕士2人，晋升教授1人、副教授3人。以学科带头人和学科方向负责人为核心、以学术骨干和青年骨干教师为主体的学术梯队得到充实。新增双师双能型教师11人，达50人，占专任教师总数的56%。1人考取马来西亚博士，2名教师参加美国MPC项目，1名教师武汉大学进修，1名教师参加汉办孔子学院项目。
3.中心新增美中友好志愿者项目外教2人、商务英语博士外教1人。
五、中心承担培训工作
1.本年度中心大学外语教学团队融合专业外语教学团队，运用教育信息化手段，实施了为期三个月的“乐山市文广旅游局英语口语水平提升计划”培训项目。
2.中心日语专业教师主动发挥专业优势，与乐山二中签订协议，开展“日语教学与研究项目”。
3.成功举办“第十一届基础教育论坛”暨校校合作交流会。承担国培项目2项：“中职语文骨干教师培训”与“中国优秀传统文化经典诵读”。
六、中心科学研究工作
1、中心一国家社科基金项目顺利结题，最终成果学术专著《西部儿童外语能力发展的语言文化生态建构》在复旦出版社出版。
2. 成功申报教育部高等教育司产学合作协同育人项目“基于 FiF 信息生态化大学英语实践教学基地建设及研究”。
3．中心共申报各级各类课题共62项，其中申报省级课题4项，厅级课题8项，校级重大课题1项，重点课题3项，横向课题46项，到账经费318万元，创历史新高。
4．科研成果形式多元化。本年度全院教职工共发表论文81篇，其中人大复印资料全文转载2篇，《中国教育报》理论版1篇，三大检索收录5篇，C类核心期刊24篇，一般期刊52篇。
5．各专业学术交流活动活跃。举办“一带一路”中日跨文化交流系列学术讲座7场。此外，邀请省内外专家学者举办高水平学术讲座6场：武汉大学外国语学院院长马萧教授“翻译适应与变异”；河南大学博士生导师高继海“英国文学精要”；扬州大学博士生导师周领顺“翻译之‘译’与‘评’；苏州大学杜争鸣教授“CATTI备考建议”；香港中文大学辜磊博士“实证研究中的实验、统计与写作”；成都市社科联和成都翻译协会公益讲座2场。
